7 načinov, kako sem dobil dobre ocene v Cambridgeu, ne da bi izpolnil svoje zahteve za tečaj

CN: Razprava o vprašanjih duševnega zdravja



Moja diploma iz naravoslovja je bila dolga – in to je podcenjevanje. 6 neurejenih let, v katerih prevladuje slabo zdravje, invalidnost in doživljanje zločina iz sovraštva zaradi biseksualnosti . Končno sem končal z oceno, na katero sem lahko ponosen, in mestom na mojem sanjskem doktorskem študiju.





Vendar sem pravzaprav bolj ponosen na vse stvari, ki jih nisem počel v času svojega časa v Cambridgeu. S tem, da se zavzemam zase, da poznam svoje pravice in s solidarnostjo Kampanja za študente invalide Cambridge SU Uspelo mi je razbiti številne strani togega akademskega sistema.



V zvezi s tem je tukaj 7 načinov, kako sem dobil dobre ocene, ne da bi izpolnil svoje zahteve za tečaj:





1. Nisem opravil enega od izpitnih nalog

Oddelek za biokemijo mi preprosto ni posredoval posnetkov predavanj, ki bi jih morali (v času pred covidom). Do tega je prišlo zaradi kombinacije nekaterih predavateljev, ki so zavrnili snemanje, in drugega osebja, ki naj bi to posnelo zame, ali so pozabili ali pa se preprosto odločili, da ne. Brez mojih predavanj in zadostnih sredstev ne bi mogel opravljati izpitne naloge.



Poskušali so ponuditi nekaj predavanj, da bi me dohiteli. Kasneje sem jih obšel in od svojega učitelja dobil dovoljenje od komisije za dostop in ublažitev izpitov, da 'prezreti' prispevek ( 'dodatek za izpit' ), kar pomeni, da bi lahko pridobil diplomo brez opravljanja tega posebnega izpita.

Dva študenta se objemata na novem muzejskem mestu blizu stojal za kolesa. Na levi je moški oblečen kot Goku iz Dragon ball Z v svetlo oranžnem kombinezonu z mornarskimi pasovi okoli pasu, zapestja in gležnjev. Na desni je moški oblečen kot Ash Ketchum iz Pokémona v modri jakni, zelenih rokavicah, rdeči kapici in žogicah, ki pokrivajo njihovo majico. Bela puščica, označena z besedilom

Moram jih ujeti, vse se nanaša na Pokémone, ne na vaše izpitne naloge. (Slika: avtor)



2. Diplome nisem oddal pravočasno

Dobil sem enomesečno podaljšanje brez kakršnih koli kazni. Roki so lažni!

oh kaj si mi naredil

Moj direktor študija me je poskušal prepričati, naj zaprosim za 2-tedensko podaljšanje S kaznijo na moje ocene (je to sploh podaljšanje?). Nato me je skušal prepričati, da bi namesto, da bi dobil podaljšanje in dokončal diss, preprosto obupal in odstopil: to je bolj dobrodelno predstavil kot prijavo za potrdilo, ki bi pisalo 'del tečaja si opravil, potem pa nehal', znan kot an Navadna diploma (kar bi lahko bila res dobra poteza za nekoga, ki se želi trajno umakniti).

Sčasoma se je moj višji izpraševalec sočutno odločil, da da, lahko imam podaljšanje za mesec. Ne vem, ali je mojega direktorja študija to razjezilo ali navdušilo.

3. Nisem študiral polni delovni čas

Vedno znova so mi govorili, da morajo vsi dodiplomski študenti na Cambridgeu opravljati polni delovni čas, in če si zaradi tega bolan, potem preprosto prekiniti (tudi 'prekiniti') in pustite, dokler se ne boste vrnili bolj zdravi in ​​prevzeli toploto.

Oddelek za biokemijo še nikoli ni imel dodiplomskega študentskega študija ob delu (nikdar), prav tako ni imela moje fakultete (Magdalene), in se ni zdelo, da bi bilo to mogoče. Toda s pomočjo invalidskega kolektiva in Center za vire za invalide Uspelo mi je postati prvi študent tako na fakulteti kot na tečaju, ki je študiral ob delu kot dodiplomski.

Moj zaključni del iz biokemije je bil razdeljen približno na polovico: v prvem letniku sem opravil 2 prispevki in raziskovalno disertacijo, v drugem letniku pa tri naloge z esejem, pri čemer je bilo vse enakomerno razporejeno po terminih.

Izredni študij iz zdravstvenih razlogov, med študenti znan kot Double Time (ali uradno kot „Alternativni način ocenjevanja“), je treba aktivno oglaševati. Če menite, da bi vam to lahko pomagalo, se prepričajte, da poznate podrobnosti za učinkovit boj proti vašemu primeru.

v sobi za študente na fakulteti. Zraven pokvarjenega pohištva, ki je tako videti, se vidi umivalnik z drobnim ogledalom

Jaz se 'družim', medtem ko napačno poskušam študirati polni delovni čas okoli leta 2017 (Slika: avtor)

4. Nisem študiral vseh modulov predavanj

Huda zaradi covida je povzročila, da je Šola za biološke vede odlašala z objavo svojih izpitnih formatov. Bil sem v stiski brez dovolj časa, da bi pravilno preučil svoje module (resnično moram vedeti, kaj počnem na izpitih, da bi učinkovito študiral zaradi svoje nevrodivergence).

Da bi se izognil, sem samo izbral tri teme za popravek in na izpitih po potrebi odgovoril na tri vprašanja. Preostanek modula sem si ogledal za zabavo (s 3,3-kratno hitrostjo, kar je raj za moj ADHD) in dejansko užival v učenju o njem, ne da bi vedel, da bom moral poskusiti vrniti stvari, ki sem jih slišal leto pozneje. Ni nam treba opraviti vsega dela.

5. Tradicionalni arhaični izpiti mi niso odločili za nobeno končno oceno

Ne, da so podaljšani izpiti odprte knjige več kot le obliž na globoko poškodovanem sistemu ocenjevanja, a vseeno vzamemo, kar lahko dobimo. Povedali so mi, da se morajo za moj papir za obdelavo podatkov zgoditi triurni izpiti, tudi če so moji drugi izpiti postali 24-urni.

Domnevno je nekaj v zvezi s tem, kako se papir za obdelavo podatkov opira na testiranje, kako hitro lahko ljudje preberejo nove informacije, obdelajo in se spomnijo, kar vedo, pod časovnim pritiskom za psevdo-zvončasto krivuljo kohorte (kot nekakšen čuden biokemični IQ test).

zjutraj sem se zbudila in slišala sem novico

Potem ko sem se prepiral in mi rekli ne, nikoli, sem se moral smejati smešnosti te situacije in sem se panično smejal vse do Študentska svetovalna služba (SAS). Po naključju (ali morda ne) le dva tedna po tem, ko sem vložil uradno pritožbo prek Pritožbeni postopek študentov s pomočjo SAS-a sem dobil 24-urni dodatek za vse izpite, tudi za papir za obdelavo podatkov.

6. Cambridgea nisem zapustil z neobravnavanimi težavami v duševnem zdravju

Ljudje, ki se nikoli niso borili z duševnim zdravjem, končajo Cambridge z duševnimi boleznimi, s katerimi niso prispeli, in opazoval sem ljudi, ki prispejo z določeno stopnjo duševne bolezni, odhajajo z močno poslabšanim stanjem.

To je super vidno pri finalistih. Opazujem veliko ljudi, ki optimistično zapuščajo Cambridge in pravijo, da bo življenje lažje, ko bodo odšli. Vsakič stisnem čeljust in čakam, da se vse njihove nerešene težave spustijo na njih kot tona opek, ko se odstranijo privilegiji udobnega življenja v internatu v Cambridgeu in razkrinkajo škodo, ki jo je povzročila.

kaj storiti, ko niste prepričani o razmerju

Način, kako se kriza duševnega zdravja pri mladih popolnoma zanemari, je resnična ovira za prihodnost, na katero upamo. Moja lastna izkušnja je v tem, da sem poiskala vse razpoložljive enotno financirane podpore za duševno zdravje in invalidnost. V mojem primeru je bil še posebej koristen dostop do Žerjavov sklad za pokritje več ur terapije.

Kako je bilo, ko sem končno zapustil Cambridge, ko sem imel toliko podpore, kot sem jo lahko dobil od univerze, ko sem bil tukaj. (Slika: avtor)

7. Svojega političnega prepričanja nisem žrtvoval zaradi tečaja

Na mojem tečaju je bil grozen del tečaja, imenovan esej »Znanost v družbi«, kjer prosijo razred specializantov biokemije, da pripravi kvazipolitični esej, povezan z bioznanostjo.

Za to nalogo ni nobenega pouka v sociologiji ali politiki, ki bolj ali manj modelira način, na katerega so znanstveniki deležni neupravičenih avtoritet pri vprašanjih, o katerih vedo dragoceno malo kot člani nekakšnega buržoaznega komentarja.

Konec koncev sem ponosen, da je bil ta del tečaja moje najslabše ocenjeno delo. Pisal sem o tem, kako je podnebna kriza povezana s fiziologijo duševnega zdravja (zlasti sezonske afektivne motnje), in se odločilno neuravnoteženo ciljal tako na zavajajoče trditve liberalnih okoljevarstvenikov o ublažitvi, bolj pa na kolonializem, ki je neločljivo povezan z desničarskimi režimi uničevanja podnebja.

Ponosen sem, da sem svoj čas dodiplomskega študija izkoristil za razvoj politične zavesti, ki presega tisto, kar se pričakuje in ocenjuje od znanstvenikov, ter zavračam mejo humanistike-STEM, ki je vseprisotna v akademski kulturi Cambridgea.

Ponosen sem na to, česar nisem naredil

Pričakovanja v Cambridgeu združujejo nepoštene delovne pogoje z akademskimi izzivi. V Cambridge sem prišel, da bi me intelektualno spodbudili, ne pa zaradi tradicije zagnali v tla. Delovna obremenitev, poučevanje in izpiti v Cambridgeu so bili zasnovani brez upoštevanja duševnega zdravja, invalidnosti in nevroraznovrstnosti.

Ko mi tečaj ni ustrezal, sem našel razširitve, izredni študij in prilagoditve. Ko moje prilagoditve niso bile narejene, sem zavrnil nepoštene izpite. Ko je bilo moje duševno zdravje minimalizirano, sem našel žepe denarja in prostore odpora. In na koncu sem našel zelo dragoceno politično izobrazbo, o pravicah invalidov in še več, poleg svojega diplomskega programa. Poznaj svoje pravice!

Zasluge za glavne slike: Avtor